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[BOOKデータベースより]
第1章 学校経営におけるユニバーサルデザイン(本書におけるユニバーサルデザインとは?;ユニバーサルデザインの効果)
[日販商品データベースより]第2章 ユニバーサルデザインで、学校づくり・学級づくり・授業づくり(静岡市立清水浜田小学校の実践;三島市立中郷小学校の実践;沼津市立金岡中学校の実践)
第3章 ユニバーサルデザインのすご技「思わず、子どもたちが行動してしまう」しかけづくり(お道具箱の整理整頓が上手にできる;机上に用意する物;今日は水やりするのかな ほか)
ユニバーサルデザインの考え方を生かして学校経営から学級経営、授業づくりを見直してみましょう。子どもたちはみんな、楽しみながら、片づけや係の仕事、勉強ができるようになっていきます。しかけ一つで子どもたちは主体的に生活でき、自己肯定感を高め、授業の満足度も上がります。本書では、ユニバーサルデザインの考え方を学校経営に生かした実践校の取り組みや、それにより子どもたちがどのように変わったかを紹介しています。すべての子どもたちにとって、生活しやすく、「わかった」「できた」という実感が得られるための工夫やヒントが満載です。