人的環境のユニバーサルデザイン

子どもたちが安心できる学級づくり

東洋館出版社
阿部利彦　赤坂真二　川上康則　松久眞実　

• 価格: 1,980円（本体1,800円＋税）
• 発行年月: 2019年11月
• 判型: 四六判
• ISBN: 9784491039466

内容情報

[BOOKデータベースより]

総論　人的環境のユニバーサルデザインとは？（教育のユニバーサルデザイン；教育のユニバーサルデザインにおける三つの構成要素　ほか）
第１章　きっかけをつかむ（クラスで気になる子を「気にし過ぎる子」の存在；気にし過ぎる子は、なぜ気になる子に近づくのか　ほか）
第２章　背景を知る（昨今の学校や子どもたちを取り巻く背景；「人的環境のＵＤ」の最優先課題は、「教師のあり方」　ほか）
第３章　秩序のあるクラスをつくる（なぜ、崩れているクラスの担任に？；気持ちを立て直して　ほか）
第４章　居心地のよいクラスをつくる（教育のユニバーサルデザインと授業のユニバーサルデザイン；教育のユニバーサルデザインを成り立たせる条件　ほか）

[日販商品データベースより]

「『気になる子』を気にしすぎる子ども」
「友だちを傷つける子ども」
「愛着に課題がある子ども」
「険悪な関係の子ども」
「何らかの配慮が必要な子ども」
など・・・どのクラスにもこのような子どもたちはいると思われます。

しかし、この子どもたちに教師がケアをせずにいると
次第にクラスは荒れ、いじめが起きやすくなり、
学級崩壊へとつながるかも知れません。

そのような子どもたちも含め、クラス全員が安心して学べる場をつくる。
これが「人的環境のユニバーサルデザイン」です。

本書では、子どもたちの心理や置かれた環境から行動の原因をさぐり、
さまざまな事例を踏まえ、具体的な手立てを解説します。


執筆陣は、ユニバーサルデザイン・学級経営・特別支援教育の日本を代表するエキスパート

阿部利彦（星槎大学大学院教育実践研究科教授）
赤坂真二（上越教育大学教職大学院教授）
川上康則（東京都立矢口特別支援学校主任教諭）
松久眞実（桃山学院教育大学教育学部教授）