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[BOOKデータベースより]
「自ら、主体的に、考える看護師」を育てる。学生がアクティブに学ぶための授業づくりと評価、学級づくり、学生指導の方法をわかりやすく解説。
第1章 学習者主体の授業づくりの方法
第2章 アクティブ・ラーニングにつながる教材開発
第3章 話し合いを通して思考を深める授業展開
第4章 学生がアクティブに学ぶための教員の指導技術
第5章 グループワークを通して実践力を身につける
第6章 PBLを通して「深く学ぶ」
第7章 アクティブ・ラーニング時代の評価方法1―知識・理解を評価する方法
第8章 アクティブ・ラーニング時代の評価方法2―看護実践能力を評価する方法
第9章 アクティブ・ラーニングを支える学級づくり
第10章 社会性を育てる学生指導とキャリア形成