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[BOOKデータベースより]
第1部 理解(ブレンディッド・ラーニングとは何か?;すべての教室がブレンディッド・ラーニングに代わるべきか?)
第2部 発動(まず目標となるスローガンを掲げよう;イノベーションを起こす組織;生徒の動機づけ)
第3部 設計(教師の役割;オンラインコースと設備機器の設計;ブレンディッド・ラーニングのモデル選定)
第4部 実装(学校文化の重要性;成功への途;結論)