たしかな教材研究で読み手を育てる「おおきなかぶ」の授業

国語科重要教材の授業づくり　

明治図書出版
立石泰之　川上由美　

• 価格: 2,266円（本体2,060円＋税）
• 発行年月: 2016年06月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784181953119

内容情報

[BOOKデータベースより]

国語の教科書には、長い間掲載されて、支持され続けてきた文学教材が数多くあります。その教材で子どもたちを学習させる「価値」を多くの先達が感じ、子どもたちを迫らせるための読ませ方を研究・実践してきました。本シリーズでは、そのような教材を国語科における「重要教材」と位置づけ、教材分析・解釈を通してそれらの教材の「価値」に迫るとともに、どのようにしてその「価値」に迫る読み方を子どもたちにさせていくか、授業づくりのステップに合わせて構成しています。

序章　入門期の物語の指導について考えよう（入門期の子どもって、どんな特徴があるの？；文学の入門期にどんな力をつけたらいいの？；“イメージする力”をつけるのは？；入門期の文学教材の特徴とは？）
第１章　教材を分析・解釈する力を高めよう（読者として教材と出合おう；教材「おおきなかぶ」を読んでみよう；「おおきなかぶ」の魅力を発見しよう；教材「おおきなかぶ」の特性を分析しよう）
第２章　指導方法を構想する力を高めよう（学級の実態と教師の力量に応じた指導方法を設定しよう；教材の特性に応じた活動を設定しよう；単元を構想しよう）
第３章　板書と思考の流れで展開がわかる　実践！「おおきなかぶ」の授業（“第１次”初読の感想を交流し、学習の見通しをもつ。；“第２次”音読や動作化、吹き出しへの書き込みを通して、場面の様子や登場人物の気持ちについて想像を広げる。；“第３次”場面の様子について想像を広げながら、音読発表会をする。）