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[BOOKデータベースより]
1 算数科のあたらしい授業観(子どもの意欲に培う授業を求めて;活動自体を「目的」にする ほか)
2 研究授業をつくる(研究授業がきまったら;研究授業の具体)
3 授業のヒントと学習指導案(1年1学期授業のヒント「いくつといくつ」;1年2学期授業のヒント「たしざん2」 ほか)
4 算数授業のためのQ&A(子どもたちがよく話しを聞いてくれるようになるには;子ども同士が話し合いをするための方法は ほか)