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[BOOKデータベースより]
第1章 よりよい理科授業の作り方(理科授業の目標と学習内容;よりよい理科授業の作り方―授業のPDCAサイクル ほか)
[日販商品データベースより]第2章 自然大好きな子どもをはぐくむ学習指導要領に沿った理科授業の工夫(3年生A領域の理科授業の工夫―物と重さ;3年生B領域の理科授業の工夫―太陽と地面の様子 ほか)
第3章 自然大好きな子どもをはぐくむ先生の発見事象による理科授業の工夫(3年生A領域の理科授業の工夫―スライムで遊ぼう!;3年生B領域の理科授業の工夫―身近なダンゴムシを観察しよう ほか)
第4章 よりよい理科授業を目指して(先生をめざす学生が思う小学校理科授業への抱負;先生と先生をめざす学生に期待すること)
将来小学校の教員を目指す学生一人ひとりが、楽しくウキウキする自然事象を用い、自然大好きな子どもを育むために行った理科授業の工夫を、3〜6年生の学年別に紹介する。「よりよい理科授業の作り方」も収録。