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[BOOKデータベースより]
第１章 実存論的見地からみた「不登校体験の本質」―不登校の子ども自身にとってそれはどのような内的体験なのか
[日販商品データベースより]第２章 不登校の実態と支援
第３章 初期・中期・長期的な対応と復帰のステップ
第４章 「行動活性化」を活用した不登校支援―「からだの変容」をくい止める
第５章 子どもが学校に行きたくなる教師
第６章 不登校を生まない学級・学校づくり
第７章 不登校がなくなる日―僕たち私たちのための教育改革
終章 不登校支援でいちばん大切なこと
不登校の子どもの「からだ」に着目すると，有効な策が見えてくる！
○子どもの視点に沿って，「不登校体験の本質」を解き明かす。
○認知行動療法やブリーフセラピーの手法・発想を生かした子どもの支援方法を紹介。
○現在の学校の枠組みでできる，「不登校を生まない学校づくりの方策」を具体例を挙げて検討。
○未来に向け，学ぶ場所や時間，学習内容，教師や友人を選択できる，子どもたちの視点に立った教育改革を提言。