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[BOOKデータベースより]
第１章 「気になる」子どもの理解と保育（「気になる」子どもとは；「気になる」子どもの行動特徴と変化 ほか）
[日販商品データベースより]第２章 朝のお集まり（朝のお集まりの役割；入室時の工夫 ほか）
第３章 ルール遊びの構成と展開（遊びの位置づけ―遊びの３つの側面；遊びの設定における７つの観点 ほか）
第４章 ルール遊びの実際（行動特徴に応じた遊びの内容の工夫；ルール遊びの実施の工夫 ほか）
第５章 保護者支援と対応（保護者の状況の理解；保護者支援の見直し ほか）
資料（「気になる」子どもの行動チェックリスト（Ｄ‐４様式）；クラス集団チェックリスト（Ｃ‐４様式） ほか）
保育の場における「気になる」子どもの行動特徴についての調査結果と，子どもを取り巻く人的・物的環境についてのチェックリストを元に，筆者らによって2004年度から，「気になる」子どもの保育支援プロジェクトが開始された。
本書ではそのプロジェクトを通じて得られたさまざまな知見について，「朝のお集まり」「ルール遊び」といった集団づくりにかかわる保育実践と，保護者支援の基本的枠組みと実践の方向についてまとめた。巻末にはチェックリスト改訂版などの資料も掲載する。