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[BOOKデータベースより]
カリマネの流れで章立てが改善！新しい「総則」ぎ教育課程の基本的事項を示す要となる！！
特別対談 新学習指導要領「総則」を読み解く
[日販商品データベースより]特別寄稿 新学習指導要領等が果たす役割
１ 総則改訂の全体像を把握する（改めて教育課程とは、学習指導要領とは何か；改訂の経緯と新学習指導要領の構造的特徴；「総則」の構成の変更が意味するもの ほか）
２ キーワードから「総則」改訂のポイントを読み解く（なぜ「前文」が新設されたのか？；児童を持続可能な社会の創り手として育てるとは？；育成を目指す資質・能力とは？ ほか）
付録 小学校学習指導要領（抄）
【まるごと早わかり！新学習指導要領ポイント総整理全16巻シリーズ】本シリーズでは、各教科ごとに、「何が」「どのように」変わったのか、そして、これからの授業の在り方を分かりやすく解説しました。どの教科においても、新学習指導要領作成に関わる先生方が執筆しており、信頼できる内容となっています。
「総則」は「何が」「どのように」変わったのか？ 今次の改訂の趣旨、改訂のキーワードを新学習指導要領作成に関わる先生方が執筆！