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[BOOKデータベースより]
１ データから見た築地学級の子ども達（有能感をもつ築地学級の子ども達；授業の中で学級づくりが行われる）
２ 討論過程の秘密（子どもだけで討論を組織できる理由；子どもは作戦をたてて授業に臨む）
３ 討論指導の技術（モデルを使った討論指導；年間計画に基づいた討論指導；聖徳太子になる聞き方を指導する）
４ 個を生かす技術（位置づける；知識でなく人間としてのものの見方に目を向ける；授業中、座席表に授業記録をとる）
５ 人間教育（生き方についてのメッセージを伝えたくて授業をする；知識は学ぶプロセスの中でわきあがってくるもの）