第二次世界大戦末期、帝国日本すべての児童・生徒を戦争動員した勅令。教科書に見るそこに至るまでの公教育思想の変化、公布までのプロセスから、学校や動員工場など現場における実態、「学徒隊」の編成まで、教育の究極の目的が、命の否定でもあった時代を、はじめて総合的に明らかにする。

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