「良い授業」「良い生徒指導」を目指す人のための指標や一助となるテキスト。
各章ごとに前半部分に理論と解説を、後半には事例を通じて実際の指導はどのように行われたのか、またその時の配慮や法的根拠等はどうあったのかを紹介している。
教員志望の学生にとっては授業の教科書として、教育現場で働く教員にとっても今後の展開へと活用できる構成となっている。

<< 前のページへ