１．社会変動と成人学習　２．加齢（エイジング）　３．心理的発達　４．記憶と学習方法　５．学習動機　６．学習資源としての経験　７．アンドラゴジー　８．自己主導型学習　９．変容的学習　１０．ナラティブ学習　１１．身体化された学習　１２．組織における学習　１３．人のつながりと社会関係資本　１４．キャリア理論　１５．成人が学習する意義

成人期の学習は、人生への前向きな働きかけとして、生活や経験に根ざして自発的に行われる。学習の目的、内容、形態が様々な成人期の学習の特徴、学習プロセスに影響を与える要因、成人学習の諸理論について学際的に着目し、その研究動向を紹介する。取り上げるテーマは、社会変動と成人学習、加齢（エイジング）、心理的発達、記憶と学習方法、学習動機、学習資源としての経験、アンドラゴジー、自己主導型学習、変容的学習、ナラティヴ学習、身体化された学習、組織における学習、人のつながりと社会関係資本、キャリア理論である。

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