教師として生きるとはどういうことか？

教師という存在、制度としての学校、ドイツ／ヨーロッパから見た教育事情、余暇の活動について――。「教育」の稜線をたどる65のエッセイ。

---

ドイツ教育思想史研究を専門とする著者が、幼稚園・小学校の校園長として、あるいは登山や読書を愛するひとりの人間として、10年以上にわたり紡いできたエッセイを1冊にまとめました。

技術や能力だけで語られることのない「理想の教育」への静かな思索は、読む人の心を澄みわたらせます。



定価＝2000円＋悪税

<< 前のページへ