新保育士養成課程，教職課程コア・カリキュラム「幼児理解の理論及び方法」に対応。子どもの発達や学びの特徴，子ども理解の視点と方法，その理解に基づいての発達援助のあり方を解説。「演習課題」では話し合う過程を入れ，保育者として同僚と対話を重ね，園としてのカリキュラム・マネジメントを行えることを狙いとした。

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