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[BOOKデータベースより]
文字入力の技能差への対応は?使用制限はどこまで?低学年は何から始めればいい?よい端末管理の方法は?など、「はじめての悩み」をすべて解消!クイズ、パンフレットづくり(国語)、ゲーム、問題づくり(算数)、リモート社会科見学(社会)、動画作成、プレゼン(外国語)など、「はじめての実践」を強力サポート!
序章 1人1台端末を効果的に活用するために
[日販商品データベースより]第1章 1人1台端末授業を始める前に不安解消のためのQ&A(1人1台端末活用のねらいや目的等を教えてください。;端末が1人1台になることで学校の授業はどのように変わりますか?;1人1台端末が整備されたら、まず何を教えることから始めたらよいでしょうか?;端末を安全に活用するためにはどんなルールや約束事を決めたらよいでしょうか?;端末の活用制限はどこまで必要でしょうか? ほか)
第2章 はじめての1人1台端末授業教科別実践アイデア(国語;算数;社会;理科;外国語 ほか)
ICT教育の先端的実践地域、熊本市プレゼンツ!端末管理の方法や文字入力の技能差への悩みなど、初心者あるあるを集めた13のQ&A。国語・算数から音楽・生活まで、全教科計63点の授業事例。2つの側面からあなたのICT活用をフルサポートする一冊です。