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養成・採用・研修の一体改革への取組み
ミネルヴァ書房 大学基準協会・大学評価研究所 早田幸政
点
現在、教員の資質の高度化に向け「養成・採用・研修」の一体改革への取組みが進められている。教職課程をもつ大学はその教育の質を問われ、設定した「教職像」を軸に教育委員会の「教員育成指標」などを参考として課程修了者の質を保証しなければならない。本書は、大学基準協会が初の全国の教育実態調査を行った結果を検証し、「教職課程の質保証」のあり方をまとめたもの。今後構築される評価システムとは何かをつかむ必携の書。
第1部 高等教育の質保証と教員養成教育の改革(高等教育の質保証と専門分野別評価;教員養成教育における教員育成指標の役割と質保証;教師教育改革の現状と課題)第2部 教員養成教育の現状・課題・展望―大学基準協会アンケート調査結果より(教職課程の情報公表;教職課程の具体的取組)第3部 教職課程の質保証システム構築の可能性を探る―提言(諸外国(米・豪)の教職課程の質保証システム;学士課程の教職課程修了時に育むことが望まれる資質能力;教職課程の質保証に関する参考ガイドライン―大学基準協会『教職課程の質の保証・向上を図る取組の推進調査研究報告書』(平成30年度文部科学省「教員の養成・採用・研修の一体的改革推進事業」)の提言を基に)資料編
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1位
又吉直樹
価格:1,320円(本体1,200円+税)
【2015年03月発売】
一覧を見る
[BOOKデータベースより]
現在、教員の資質の高度化に向け「養成・採用・研修」の一体改革への取組みが進められている。教職課程をもつ大学はその教育の質を問われ、設定した「教職像」を軸に教育委員会の「教員育成指標」などを参考として課程修了者の質を保証しなければならない。本書は、大学基準協会が初の全国の教育実態調査を行った結果を検証し、「教職課程の質保証」のあり方をまとめたもの。今後構築される評価システムとは何かをつかむ必携の書。
第1部 高等教育の質保証と教員養成教育の改革(高等教育の質保証と専門分野別評価;教員養成教育における教員育成指標の役割と質保証;教師教育改革の現状と課題)
[日販商品データベースより]第2部 教員養成教育の現状・課題・展望―大学基準協会アンケート調査結果より(教職課程の情報公表;教職課程の具体的取組)
第3部 教職課程の質保証システム構築の可能性を探る―提言(諸外国(米・豪)の教職課程の質保証システム;学士課程の教職課程修了時に育むことが望まれる資質能力;教職課程の質保証に関する参考ガイドライン―大学基準協会『教職課程の質の保証・向上を図る取組の推進調査研究報告書』(平成30年度文部科学省「教員の養成・採用・研修の一体的改革推進事業」)の提言を基に)
資料編
現在、教員の資質の高度化に向け「養成・採用・研修」の一体改革への取組みが進められている。教職課程をもつ大学はその教育の質を問われ、設定した「教職像」を軸に教育委員会の「教員育成指標」などを参考として課程修了者の質を保証しなければならない。本書は、大学基準協会が初の全国の教育実態調査を行った結果を検証し、「教職課程の質保証」のあり方をまとめたもの。今後構築される評価システムとは何かをつかむ必携の書。