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[BOOKデータベースより]
資質・能力、指導計画の作成、主体的・対話的で深い学び、指導と評価の一体化。授業づくりモデルプラン15事例掲載!
1 家庭科の学習を通して「何ができるようになるのか」「何を学ぶのか」(小学校家庭科において育成を目指す資質・能力;家庭科の内容構成のポイント;小・中学校の内容の系統性)
[日販商品データベースより]2 家庭科を「どのように学ぶのか」(家庭科における学習過程と題材構成;「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善;家庭科の特質を踏まえたICTの活用;家庭や地域との連携;2学年間を見通した指導計画作成のポイント)
3 家庭科の学習を通して「何が身に付いたのか」(家庭科における学習評価の改善のポイント;学習評価の進め方;観点別学習状況の評価の進め方と評価方法の工夫)
4 授業づくりモデルプラン15(家族・家庭生活;衣食住の生活;消費生活・環境)
新学習指導要領における小学校家庭科の授業づくりはどうあるべきか。
家庭科における資質・能力,見方・考え方,主体的・対話的で深い学び,指導計画の作成,指導と評価の一体化についての理解が深まる1冊。
授業づくりのモデルプラン15事例を掲載。