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[BOOKデータベースより]
いくら題材や支援を工夫しても、教師を支えている「教師の姿勢」に問題があれば、授業は破綻する。教育界が重視してこなかった「教師の姿勢」に関わる「教師の精神・思考」の本質に鋭く迫った「教育核心論」。
第1部 子どもの生命が輝く「教師の精神・思考」の在り方(人間とは何か;「精神」とは何か;「思考」とは何か;学習指導要領の問題点)
[日販商品データベースより]第2部 子どもの生命が輝く「教育・研究」の在り方(子どもの生命が輝く「教師の姿勢」の在り方;子どもの生命が輝く「題材」の在り方;子どもの生命が輝く「支援」の在り方;教員養成の在り方;学習指導案の在り方;学校における研究・授業研究・研修の在り方;授業記録の在り方;研究発表の在り方)
教育界が重視してこなかった「教師の姿勢」に関わる「教師の精神・思考」の本質に鋭く迫った希有の「教育核心論」であるとともに、「研究・研修」を活性化し、「研究・研修」を深めるための具体的な在り方も明らかにした。