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[BOOKデータベースより]
子どもたちの「人権力」を磨き、いじめを解決するための知識と価値観とスキルを見つけるためのデジタル教材を開発した。本書は、この教材の手引書であり、解説書。道徳教科書と併用して、補助的に使うことができる。
1 子どもが主体的に学ぶ「いじめ防止プログラム」(「いじめ防止プログラム」の目標;プログラムの5つの特徴 ほか)
2 「いじめ防止プログラム」を使った授業プラン(これって、いじめ?;いじめられる人の気持ちをとことん考えてみよう! ほか)
3 「いじめ防止プログラム」を進めるためのQ&A(このプログラムを実施すれば、いじめが減るのでしょうか。;教材1から教材5までをすべて実施しないと効果はないのでしょうか。 ほか)
4 「いじめ防止プログラム」を活かしたいじめへの対処(解決のためのゴールの設定;被害者を守るだけではいけない ほか)