アクティブな授業ができる！小学校国語科「開かれた発問」３０のしかけ

国語科授業サポートＢＯＯＫＳ　

明治図書出版
齋藤浩　

• 価格: 1,826円（本体1,660円＋税）
• 発行年月: 2015年06月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784181899158

内容情報

[BOOKデータベースより]

○か×かの発問で授業を進めていませんか？「自ら考えたくなる」、「知りたい」「話したい」「聞きたい」と自然に思えるような「しかけ」―「開かれた発問」を大公開！

第１章　国語授業が変わる！開かれた発問とは（発問の改善を目指したきっかけ；気をつけたいＮＧ発問四つのパターン　ほか）
第２章　開かれた発問１―二者択一の発問で議論を深める（男の子を助けた“じんざ”は幸せでしたか、不幸せでしたか？「サーカスのライオン」（東京書籍／３年）；「おにたのぼうし」と「優しいおにた」どちらの題がよいですか？「おにたのぼうし」（三省堂／３年）　ほか）
第３章　開かれた発問２―仮定の発問で読みを深化させる（「じんざ」という呼び方を全て「ライオン」にしたらどうなりますか？「サーカスのライオン」（東京書籍／３年）；豆太がおくびょうでなかったら、どんな行動をしていましたか？「モチモチの木」（光村図書／３年）　ほか）
第４章　開かれた発問３―仮説検証型発問で根拠を明確にさせる（題名に“□な三年とうげ”と加えるとしたらどんな言葉が入るでしょうか？「三年とうげ」（光村図書／３年）；演奏できて一番喜んだのは、誰だと思いますか？「こわれた千の楽器」（東京書籍／４年）　ほか）
第５章　開かれた発問４―言葉を探す過程で総合的な読みにつなげる（美月の正体がウサギだと分かるところはどこですか？「ゆうすげ村の小さな旅館」（東京書籍／３年）；「こわれた」「こわれていない」に関係する表現はどれですか？「こわれた千の楽器」（東京書籍／４年）　ほか）