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[BOOKデータベースより]
序章 一八世紀イギリス教育社会史へ向けて―ウォリントン・アカデミー研究の課題(任意団体としてのウォリントン・アカデミー;二項対立図式への批判;プロソポグラフィ;本書の構成;史料)
[日販商品データベースより]第1章 パブリック・アカデミーの設立(任意団体としてのアカデミー;「パブリック・アカデミー」の目的;設立への道程)
第2章 都市エリートのための教育(都市エリートのネットワーク;「活動的ジェントルマン」の教養教育;教師のプロフィール)
第3章 都市エリートの職業教育(実業家への道;専門職の教育)
終章 都市のなかのアカデミー(ウォリントン・アカデミーの継承;マンチェスタ文芸哲学協会;マンチェスタ医療改革運動)
18世紀イギリスの都市文化はいかに育まれたのか。本書は、地方都市に設立された教育機関、ウォリントン・アカデミーを見ることで、人的なネットワークを捉え直し、18世紀のイギリス都市社会・文化を描く。