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[BOOKデータベースより]
第1部 理論編―理科における言語活動の充実(理科における言語活動の充実;言語活動における教師の力量と学ぶ意欲―話合い活動の進め方;理科における言語活動の評価―改善の視点)
第2部 実践編―言語活動を取り入れた理科授業(「生物の観察」―イチゴで再発見‐生物の観察入門;「植物の体のつくりと働き」―光合成を考える‐プリーストリは何をしたか;「大地の成り立ちと変化」―火炎構造誕生のシナリオ‐その時、どこで何が起きたのか;「生物と細胞」―植物細胞と動物細胞の違いを考える‐植物と動物の違いは何に由来するのか ほか)