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[BOOKデータベースより]
発達障害、不登校、いじめなど、児童生徒の様々な心の問題の理解とその対応に関する基礎知識を、図、表、イラスト、写真といった素材を中心にわかりやすく解説。
1部 総論(生徒指導・教育相談とは―序論;生徒指導を進める―生徒指導の体制;教育相談を進める―教育相談の体制)
[日販商品データベースより]2部 生徒理解(サインを見逃すな―問題の把握;心理テストを活用する―問題の理解;立場の違いを考える―教師・生徒関係)
3部 問題行動(特別支援を要する子どもたち―発達障害;学校とあわない子どもたち―不登校;友達のあいだで―いじめと孤立;心が身体に影響する―神経症・心身症;アウトサイダーの子どもたち―非行;やる気にならない―勉強嫌い・無気力)
4部 解決策(心の悩みを援助する―カウンセリング;「スキル育て」による心育て―認知行動療法による教育相談;対人関係にアプローチする―交流分析;「心」の深層をさぐる―分析心理療法、箱庭療法;ストレスとの付き合い方を支援する―ストレスマネジメント教育)
発達障害・不登校・心身症・いじめ・非行・無気力など、児童生徒の様々な心の問題の理解とその対応に関する基礎知識を、実践経験豊富な臨床心理学者が多面的視点から解説。