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[BOOKデータベースより]
第１部 “わざ”と実践（個人・組織・社会の関係を問い直す；経営論の観点と学習論の観点；技術的合理性の追求から省察的実践者へ）
第２部 “わざ”の体系化としての５つのディシプリン（学習する組織と５つのディシプリン；５つのディシプリンの学習論的検討）
第３部 実践に基づいて習得する５つのディシプリン（１組織内での学び合いのプロセス；学習コミュニティでの学び合いのプロセス；グローバルな学び合いのプロセス；学習する組織という考え方とその学習プロセス）
補論 学校における「学習する組織」化の意義とそのプロセス―Ｓｃｈｏｏｌｓ Ｔｈａｔ Ｌｅａｒｎに注目して