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[BOOKデータベースより]
教育論であると共に少数派の視点から語られた優れた日本文化論。上野一彦、内山登紀夫、倉本智明、3氏との対談収録。
第1章 「こうもり」の生い立ち―私のたどった発達迷宮
[日販商品データベースより]第2章 発達迷宮にようこそ―スロー・ランナーへの道(支援のまなざし;当事者のまなざし;進化論のまなざし;スロー・ランナー)
第3章 可逆的なもののもとへ―医療・療育、教育支援のアプローチ(問題提起;許容範囲と可逆性を高める支援)
第4章 環境改善からの出発―特別支援教育で実現できること(学校全体に対する改善案;個別の問題に対する取り組み)
特別支援教育における教師や専門家、行政が考える支援のあり方と当事者が望む支援とのズレを明示し、問題提起を行う。発達障害者である著者が語る、教育論であり、少数派の視点から語られた日本文化論。