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[BOOKデータベースより]
問いかけの繰り返しと積み重ねで考える習慣を身に付けさせる。柔軟かつ独創的な問題解決力をつける新しい創造性教育。
考えるのはこれだけでよいだろうか(拡張)
[日販商品データベースより]絞り込んでみよう(焦点化)
考える視点を変えてみては(観点変更)
逆に考えてみよう(逆発想)
分けてみてはどうだろうか(分類・分解)
分け直してみる(再分類・再編成)
ここになにかを加えてみては(加減)
なにとなにを結びつけたらよいだろうか(結合)
どこを変えたらいいだろう(変換)
実際にやりながら考えてみよう(具象化)〔ほか〕
問いかけの繰り返しと積み重ねで、子どもに考える習慣を身につけさせよう。そのために知っておきたい創造性の論理と適切な言葉のかけ方を紹介。柔軟かつ独創的な問題解決力をつける新しい創造性教育を提案する。