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[BOOKデータベースより]
第1部 変容をもたらす“学習”―対話による意味の創出(ベイトソンの学習階型論と“学習”の「変容」;「変容」をもたらす四つの“学習”―“学習2”から“学習3”へ;“学習3”へと向かう対話―創出される意味の連関)
第2部 生涯にわたる“学習”と“言葉”の諸相―自己と「他者としての世界」との狭間で(理性の“言葉”―“学習2の省察”―自/他の分離;模索する“言葉”―“学習2の破綻”―自/他の断絶;二重写しの“言葉”/“学習3”―自/他の往還)
結 変容する学習のプロセスと言葉の生成