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[BOOKデータベースより]
第1章 日本国内の外国にルーツをもつ子どもたちへの言語教育
[日販商品データベースより]第2章 バイリンガル教育理論
第3章 読書力の規定要因
第4章 調査概要と対話型アセスメント
第5章 調査1.日本生まれの中国ルーツの子どもたちの日本語読書力調査
第6章 調査2.南米スペイン語圏ルーツの子どもたちの二言語会話力・聴解力・読書力調査
第7章 外国にルーツをもつ子どもの読書力育成に向けた提言
日本国内の在留外国人数の増加に伴い、学校で日本語指導を必要としている言語的マイノリティの子どもたちへの対応が急務となっている。本書は、学業の達成のために必要不可欠と言われている読書力の発達に焦点をあて、その実態を複言語能力の獲得と喪失のダイナミズムから実証的に解明する。そして、日本の学校社会における言語的マイノリティの子どもたちへの言語教育の指針となり得る読書力の発達段階指標を提唱する。