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[BOOKデータベースより]
本書は２部構成となっている。第１部では、セルフ・エフィカシーの理論を概観するとともに、セルフ・エフィカシーの概念が医療場面、教育相談場面でどのような意義を持っているか、動機づけ理論という観点からどのように理解することができるか、およびその測定法に関する概観が行なわれている。第２部では、さまざまな現場でセルフ・エフィカシーの概念をどのように位置づけることができるか探るとともに、セルフ・エフィカシーの概念を現場でどのように取り扱うことができるかを考えた。不安や抑うつといった情緒問題の解決や社会的スキルの獲得、ストレス管理、摂食障害や糖尿病等の治療といったさまざまな臨床場面において、また、子どもの問題行動や学業達成、職業指導といった教育場面においてセルフ・エフィカシーの概念を治療や指導にどのように活かすことができるかを明らかにした。また、看護、リハビリテーション、高齢者の抱える問題、運動と健康の維持増進処方といった今日的課題を抱えるにおいてもセルフ・エフィカシーの概念をどのように理解し、活用することができるかを明らかにした。
第１部 セルフ・エフィカシーの理論を探る（人間行動とセルフ・エフィカシー；医療現場におけるセルフ・エフィカシー；教育相談場面におけるセルフ・エフィカシー；セルフ・エフィカシーと動機づけ ほか）
[日販商品データベースより]第２部 セルフ・エフィカシーの実際を探る（不安のマネジメント；抑うつ気分の解消；摂食障害とセルフ・エフィカシー；ストレス管理 ほか）
セルフ・エフィカシーに関する理論を展望・概説し，臨床や教育の現場でどのように適用可能であるかを探る。またこの理論に基づいて行われる指導の実際についてまとめる。読み進めることで，どのように治療効果や教育効果を増大させることができるかという点等について考え，マニュアル的に活用することができるよう工夫。
◆執筆者一覧（執筆順）
坂野雄二：１，７章
川原健資：２章
嶋田洋徳：３，５章
前田基成：３，６，11章
鎌原雅彦：４章
鈴木伸一：６，９章
松本聰子：８章
金 外淑：10章
野口眞弓：12章
佐々木和義：13，14章
戸ヶ崎泰子：15章
東條光彦：16章
小田美穂子：17章
浦上昌則：18章
岡 浩一朗：19章
竹中晃二：20章