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[BOOKデータベースより]
幼稚園／保育所の選択、学校体験の影響、いじめ問題、専門学校進学の意味、家族からの影響、大学進学率の上昇…。教育にフォーカスをあてた日本ではじめての本格的な階層調査の成果。
序章 教育と社会階層の調査―ＥＳＳＭ２０１３の概要
１章 就学前教育と社会階層―幼稚園・保育所の選択と教育達成との関連
２章 学校における「いじめ」体験と社会階層
３章 戦後生まれコーホートの教育体験の潜在構造―その規定要因と教育達成・教育意識への影響
４章 男女における専門学校進学の意味―「変容モデル」再考
５章 大学進学率の上昇とメリトクラシー
６章 世帯所得・親学歴と子どもの大学進学
７章 子どもの教育達成に対する家族・親族の影響―オジオバの学歴と男女差に着目して
８章 親の教育意識の類型と子どもに対する教育期待―潜在クラスモデルによるアプローチ
９章 高学歴社会における「学校教育の意義」―学校受験に対する人々の認識をもとに
終章 教育と社会階層をめぐる諸問題―ＥＳＳＭ２０１３から見えるもの