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- 勉強法の科学
-
心理学から学習を探る
岩波科学ライブラリー 211
- 価格
- 1,430円(本体1,300円+税)
- 発行年月
- 2013年08月
- 判型
- B6
- ISBN
- 9784000296113
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[BOOKデータベースより]
どうしたら上手く覚えられる?やる気を出すにはどうする?―勉強に悩みはつきもの。人間の記憶のしくみや、ものごとを理解するときの知識の使われ方などを、教育心理学者がわかりやすく解説。
1 どうすればよく覚えられるか(一度に思い浮かべられる量を測る―メモリースパン;「くり返し」の効果と限界―記憶の貯蔵庫モデル ほか)
[日販商品データベースより]2 知識はどうとりこまれ、使われるか(情報をとりこむ―上からと下からと;言語から命題的表現へ ほか)
3 いかにして問題を解くか(問題理解と解法探索―数学文章題を例に;文章理解も問題解決―英文解釈を例に ほか)
4 やる気の出るとき、出ないとき(外からのやる気、内からのやる気―内発と外発;なんで勉強するの?―学習動機の2要因モデル ほか)
高校生との質疑応答(スキーマを意識的に言語化する;経験を一般化して表現する―レポートの大切さ ほか)
勉強は、コツがつかめれば楽しくなる。人間の記憶のしくみや、ものごとを理解する時の知識の使われ方などを、教育心理学者がわかりやすく解説。受験にも役立つ「心理学から学習をみなおす」の待望の改訂版。〈受賞情報〉毎日出版文化賞自然科学部門(第67回)