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[BOOKデータベースより]
「させていただく」は丁寧か、馬鹿丁寧か。「先生」の読み方は本当に「センセイ」？よく知っているつもりの言い回しも、日本語教師の視点で見るとこんなにおもしろい！ヨシタケシンスケさんの、クスッと笑える絵とともに、身近な日本語のもうひとつの顔をのぞいてみませんか？
日本語は難しい、か？―ひらがなさえ読めれば、ぜんぶ読めちゃうのに？
[日販商品データベースより]ところでひらがな、ぜんぶ読めてます？ほんとに？―「う」と書いて「お」と読めとはこれいかに。
しつこいようですが、ひらがなはエライ！―五十音表と言いながら、じつは動詞の活用表でもあるのだ。
らぬき、れたす、さいれ―群れる動詞たち
ナウい人とナウな人、どっちがナウ？―形容詞も群れるのだった。
品詞の谷間―群れからはぐれた単語たち
お茶が入りました。―入れたのは私ですけどね。
日本語はあいまい？非論理的？―だってわかっちゃうんだもん。
みなまで言うな。―しっぽがなくてもわかる理由
米洗ふ前を螢の二ツ三ツ―ホタルの生死を分けるもの〔ほか〕
「させていただく」は丁寧か、慇懃無礼か？「先生」の読み方は本当に「センセイ」？ 日本語はいい加減でもあいまいでもありません。ヨシタケシンスケさんの、くすりと笑える絵を楽しみつつ、気立てのいい美人な日本語を再発見しましょう。
『日本人の日本語知らず。』を増補改題