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[BOOKデータベースより]
母語話者と非母語話者が相互学習する日本語教育の場面において、「日本人/外国人」というカテゴリー化形成のメカニズムを解明し、交渉と対立克服の過程を追究する。
序章 日本社会の変動と日本語学習
[日販商品データベースより]第1章 「非母語/母語話者の相互学習型活動」研究への視座
第2章 研究の課題と方法
第3章 参加者間の関係性を構築する質問応答連鎖―地域の相互学習型活動の相互行為(事例1)
第4章 非対称的な関係性と権力作用の顕在化―大学の相互学習型活動の相互行為(事例2)
第5章 非対称的な関係性を組み換える相互行為―大学の相互学習型活動から(事例3)
終章 言語的共生化の葛藤的展開を支える学習とは
母語話者と非母語話者が相互学習する日本語教育。その場面において、「日本人/外国人」というカテゴリー化形成のメカニズムを解明し、交渉と対立克服の過程を追究する書。