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[BOOKデータベースより]
本書の目的は、子どもの知識獲得と認知発達のメカニズムを理解する新たな視点を提示することにある。
第１章 問題―なぜ階層的カテゴリーなのか？
第２章 カテゴリーはどのように研究されてきたか？
第３章 幼児期のカテゴリー化と理論形成
第４章 幼児期のカテゴリーと帰納推理
第５章 児童期のカテゴリー操作と帰納推理の発達
第６章 カテゴリー化と問題解決
第７章 結論