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[BOOKデータベースより]
本書はワークショップ型授業のメソッドによる社会科教育の本です。具体的なワークショップ型授業の提案と授業運営法の追究を行っています。
第１章 ワークショップ型授業とは何か？（ワークショップ型授業とは；ワークショップ型授業における教師のスタンス ほか）
[日販商品データベースより]第２章 社会科とワークショップ型授業（社会科とワークショップ型授業；社会科と相性のよいワークショップ型の活動は ほか）
第３章 ワークショップ型授業“３・４年”（学校のまわりをたんけんしよう―ウォークラリー；天童市内のどこに住みたい？ ほか）
第４章 ワークショップ型授業“５年”（めざせ！お米博士班対抗お米クイズ；「これからの水産業」討論会―日本の水産業 ほか）
第５章 ワークショップ型授業“６年”（ぬり絵をしよう―縄文時代と弥生時代；病気や災害・反乱をしずめよう―政策提案書づくり ほか）
ワークショップ型授業のメソッドによる社会科教育の本。具体的な小学校のワークショップ型授業の提案と授業運営法を追究。ワークショップ授業の単元構成の考え方、評価のしかた、展開例や資料プリントなどを紹介。