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[BOOKデータベースより]
教師が日々子どもたちに接していると、ちょっと気になるときがある。引っかかりや胸騒ぎ、ときには思い過ごしもあるかもしれない。これをきっかけにして子どもを的確に理解し対応すると、子どもが一人では乗り越えられずに立ち止まっていた課題を解決したり、分かれ道に立ちつくす子どもを支えることができる。日常的なかかわりを意図的な教育につなげていくための具体策である。
第１章 子どもの成長と教師の「気になる子」
第２章 気になる子への対応
第３章 人間関係で気になる子
第４章 日常生活で気になる子
第５章 学業で気になる子
第６章 反社会的な行動が気になる子
第７章 見すごしやすい子