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[BOOKデータベースより]
いじめ、成績不振、暴力、自殺、薬物使用、性行動…に走るこどもたちを、知的で道徳的な人格へと導くために、教師、職員、保護者、地域社会はどうあるべきか。『子育て入門』『こころの教育論』に続く、学校現場に焦点をあてた最新の人格教育論、待望の翻訳。２０１０年アイオワ・キャラクター「人格教育」賞受賞。
優秀で善良な学校―学校、職場、その他の人生で成功するために、優秀さと善良さの統合を目指します
[日販商品データベースより]第１章 人格への呼びかけ―学校が直面するパフォーマンス的問題と道徳的問題
第２章 パフォーマンス的人格と道徳的人格―優秀さと善良さの統合
第３章 倫理的学習共同体―優秀さと善良さを統合するために協働する教師、子ども、保護者、地域共同体
第４章 職業倫理的学習共同体―優秀さと善良さを統合するために協働する教師
いじめ、暴力、自殺などに走る子どもたちを、知的で道徳的な人格へと導くために、教師、職員、保護者、地域社会はどうあるべきか。学校現場に焦点をあてた著者最新の人格教育論、待望の翻訳。