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[BOOKデータベースより]
バリア・フリー環境とは、ハンディキャップをもつ人々に配慮した環境であり、その整備はこれからの社会に不可欠な要件のひとつである。本書では、日本、イギリス、スウェーデン等における調査研究成果をもとに、現代の日本の小・中・高校・大学にもとめられるバリア・フリー環境のあり方を世に問うている。
1 日本の小・中・高校における統合教育の動向と学校におけるバリア・フリー環境(障害児者団体の統合教育に関するとりくみ;教育委員会の統合教育に関するとりくみ;学校における障害児への対応状況;教育の個別化に対応する学校建築の動向)
[日販商品データベースより]2 イギリス、デンマーク、スウェーデンの学校におけるバリア・フリー環境(統合教育と個別化教育;精神薄弱児と重度重複障害児の教育とバリア・フリー環境;肢体不自由児の教育とバリア・フリー環境;視覚障害児の教育とバリア・フリー環境;聴覚障害児の教育とバリア・フリー環境)
3 大学におけるバリア・フリー環境(日本の大学におけるバリア・フリー環境;アメリカ合衆国の大学における聴覚障害者の教育とバリア・フリー環境)
日本、イギリス、デンマーク、スウェーデン、アメリカ合衆国の統合教育の現状を調査した結果から、現代の学校にもとめられるバリア・フリー環境の多様なあり方を示している。