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[BOOKデータベースより]
学力が上がった！問題行動が減った！信頼関係が生まれた！ＷＹＳＨ教育（「どう生きるか」を考える教育）ってなに？生徒も、先生も、保護者も、学校も、変わることができる。
序章 学校が変わるために必要なこと―「どう生きるか」を考える教育
[日販商品データベースより]第１章 校長先生からの電話―県下で“有名”なＴ中学校
第２章 チームＴの努力とジレンマ―“笛吹けど、閑古鳥”
第３章 ＷＹＳＨ的学校診断―“空回り”と“怖いオーラ”
第４章 ＷＹＳＨ教育とは何か―子ども中心＋“ＳＡＨ”
第５章 ＷＹＳＨ教育の実施―“教科ＷＹＳＨ”の試み
第６章 先生たちが変わった！―“わからない”の目線へ
第７章 生徒たちが変わった！―“ゆうスタ満員御礼”、そして全員が高校に
第８章 なぜ、何が変わったのか？
第９章 Ｔ中学校物語のそれから
終章 学校は変われる、子どもは変われる
生徒も、先生も、学校も、変わることができる――。本書は、学力の低迷に悩んでいたある中学校での教育実践を紹介する。生徒の視点に立って課題を明らかにして、授業や補習等を計画・実施していく中で、学力の向上のみならず、生徒や教師の人間関係の改善、問題行動や保護者のクレームの減少など、大きな変化を生み出すことができた。悩みを抱えながら奮闘するすべての教師に希望をもたらす一冊。