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[BOOKデータベースより]
子どもの算数・理科学習とそれを包み込む文化。発達心理学の最前線から、その豊かな世界を描きだす。
第１部 子どもの学びを読み解く視点―発達・学習研究の現在（知識獲得としての学習；文化的実践としての学習）
[日販商品データベースより]第２部 子どもはどのように算数・理科を学ぶのか―文化間移動を視野に入れて（社会・文化の中で育まれる乳幼児の数概念；遊びが生み出す幼児の数量理解；小学生の算数概念の発達とその支援；算数・数学に関する学習観・指導観・教育観；幼児の理科的概念の発達；理科的概念の変化を支援する学習活動；理科学習の日米比較―学習環境と教育への取り組み）
第３部 文化間を移動する子どものための授業実践（多文化的背景をもつ小学生のための算数・理科授業）
子どもの算数・理科学習に関する発達心理学の研究の蓄積は、近年ますます豊かで興味深いものになっている。本書では、この領域の基礎的な知見から最新の成果まで、第一線の研究者がわかりやすく解説する。