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[BOOKデータベースより]
大学院生をティーチングアシスタント(TA)として雇い、学部の授業と学習指導を手伝わせるTA制度にはどのような役割があり、TAは実際にどのような活動をするのか。授業の大小、語学や論文作成、実験や情報処理演習での具体的な指導法や、TAの単位化の問題や北海道大学のTA任用規定、研修会の実施方法を解説する。
第1部 TAとその制度―活用の実態(大学教授とTA教育―大学院生はなぜ教えなければならないのか;日本の大学におけるTA;アメリカの大学におけるTA;TAの単位化)
[日販商品データベースより]第2部 TAマニュアル―業務と役割(TAの心得;多人数授業;少人数授業―「科学技術と人間の倫理」を例に;実験指導 ほか)
大学院生をティーチングアシスタントとして雇い、授業と学習指導を手伝わせるTA制度にはどんな役割があり、実際にどんな活動をするのか。授業の大小、語学や論文作成、TAの単位化の問題などを解説する。