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[BOOKデータベースより]
第１章 こころの病の成り立ちと治療を考える（こころはどのようにして育まれるか―「ヒト」から「人」へ；こころの病はどのようにして生じるか ほか）
[日販商品データベースより]第２章 なぜ臨床家は感性を磨く必要があるのか（なぜ今改めて感性を考えようとするのか；「関係をみる」ことによって関係病理を捉える ほか）
第３章 なぜ感性を働かせることは難しいのか―感性教育を実施してわかったこと（感性教育の試み；対話の過程から明らかになったこと ほか）
第４章 なぜ「アタッチメント」ではなく「甘え」なのか―感性教育の実際（実際の対話の過程；対話の過程からみえてきたもの ほか）
第５章 感性を磨く（感性と理性のあいだ；感性の働きを阻むもの ほか）
著者は長年、患者の幼少期における養育者との関係を、面接の場での患者―治療者関係から捉え、焦点化するという関係発達臨床を提唱してきた。しかし、症状や行動と違い目にみえず数値化もできない関係というものを、主観的な独断に陥らず捉えるにはどうしたらよいのだろうか。大学院で臨床家を育成するなかで、関係を捉え損なう原因とその克服法がみえてきた。本書はその道筋を示すものである。