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[BOOKデータベースより]
近年、日本国内でも注目を集めている「ヨーロッパ言語共通参照枠」（ＣＥＦＲ）の全体像を理解し、授業で生かすためのヒントを学ぶことができる。ＣＥＦＲが教育現場でどのように取り入れられているかについて、ヨーロッパでの先進的な事例を挙げながら説明し、その意義や実践上の課題を客観的に述べる。「Ｃａｎ‐ｄｏリスト」やＥＬＰ（ヨーロッパ言語ポートフォリオ）、自己評価、学習者の自律、シラバス・教材・試験との関連づけ等、幅広いテーマを扱った。
第１章 背景（ＣＥＦＲの背景；なぜＣＥＦＲは重要なのか）
[日販商品データベースより]第２章 学習者の学びを支える：ポートフォリオ、自己評価、方略の指導（ヨーロッパ言語ポートフォリオ；ＣＥＦＲを用いて学び方を学ぶ）
第３章 コース設計と教員教育におけるＣＥＦＲ（ＣＥＦＲと中等学校用シラバス；教員養成と現職教員研修におけるＣＥＦＲ）
第４章 学習者ができることを明らかにすること（診断型テストを通じて言語学習を促進するためのＣＥＦＲの利用；評価、試験、講座をＣＥＦＲに関連づけること）
第５章 シラバスと教材の設計（アイルランド初等学校における事例研究：転入生徒に対するＥＳＬカリキュラム開発のためのＣＥＦＲの活用；ブリティッシュ・カウンシル・ミラノにおける事例研究：１０代の生徒を対象とした英語コース開発のためのＣＥＦＲの活用；グロスターシャー大学における事例研究：成人対象の英語コース開発のためのＣＥＦＲの活用（ピアズ・ウォール））
近年、日本国内でも注目を集めている「ヨーロッパ言語共通参照枠」の全体像を理解し、授業で生かすためのヒントを学べる書。「Ｃａｎ−ｄｏリスト」やＥＬＰ、自己評価、学習者の自律など、幅広いテーマを扱う。